天全县第一初级中学“校徽”设计有奖征集作品网络投票​

自《天全县第一初级中学关于“校徽”设计有奖征集活动的公告》发出以来，收到社会各界的踊跃投稿，经学校筛选，共有3份作品进入最后评选。校徽征集要求如下：

1、创意独特，色彩简明大方，寓意贴切，给人以深刻印象；

2、主题鲜明、内容形象生动，图案简洁明朗、富有动感、美感，寓意丰富、有鲜明的时代特点，体现学校特色；成稿效果图用电脑制作或手绘均可，图案须配有详细的设计创意文字说明。

3、包含学校的文化底蕴和发展内涵，要凸显学校的办学特色和发展前景。

4、设计方案参考要素：

（1）建校年份：1987年；

（2）学校名称：天全县第一初级中学（简称天全县一中）;

（3）学校的英文名称：Tianquan No.1 junior middle school；

（4）校训：依天道 立全人

办学理念：发挥个性潜能 创新全人教育

办学目标：负责、多元、协力的学习共同体

学生培养目标：弘毅有恒 笃学不已

5、投稿人须保证设计作品的原创性，如作品发生知识产权或版权纠纷等，征集方将取消其应征资格，所有法律责任由投稿人自行承担。征集作品知识产权归征集方所有。征集方具有修改权以及全部实际应用权，保留设计者署名权。

进入最后评选的3份作品设计及说明如下：

校徽是学校精神、气质、风采的形象化标识，是学校独特的思想文化境界的体现。校徽内涵理念体现如下：

　　1、校徽整体设计为圆形，简洁美满，犹如动感的车轮，寓意我校滚滚向前的发展态势。

　　2、校徽图案由内、外环两部分构成。外环内容为学校中英文对照规范名称；内环核心图案由“TQ1Z”四个字母变形而成。字母“Q”是一个充满朝气的运动员，在跑道上驰骋，寓意着我校弘毅、笃学、不断前进的办学特色；字母“T”紧挨着字母“Q”；数字“1”处于整个图案的中心位置，并将数字“1”的上半部分表现为直冲云霄的箭头，寓意着学校必将蒸蒸日上；字母“Z”变为底部的跑道，它又是孩子们翻开的书页，位于整个图案的下部，体现出了我校厚重、悠久的办学历史，表明我校以知识为根基，孩子们在知识的海洋里奔跑。

　　3、校徽基本色调为蓝色。蓝色象征希望、活力，蓝色寓意智慧、稳健，表明广大学子孜孜以求，汲取知识，茁壮成长；黄色寓意热情、灿烂、辉煌，表明所有一中人都收获满满；绿色寓意青春、清新，表明孩子们健康成长。

1、 校徽以红黄蓝三原色为主色调，大气庄重。整体创意来自唐代著名草书大家孙过庭“书”字的草书变形，充满灵动与生机。学校是学习文化知识的地方，而“书”则是文化知识的载体。象征进入学校，就进入书籍的海洋、文化知识的殿堂。

2、 书字的竖画变形为一枝毛笔或火炬，寓意师生继承传统，薪火相传，用笔书写自己辉煌的人生，同时也是小写字母i,草书的折笔为小字母z，合在一起即为一中的代称。底部红色部分为环形跑道的象征，与“书”字的点结合成字母“Q“，突出学校立足天全，实施”全人“教育的理念。

3、 “书”字整体上看富于动感，像是挥舞彩练、翩翩起舞的少年，而跑道就象征舞台。突出学校是学生优雅快乐成长的地方。

　　作品名称：《木铎金声》

　　1：天全县第一初级中学校徽由核心图案、建校时间与中英文校名组合而成。

　　2：核心图案取象征中国教育教化传统的“木铎”之外形构成主题，并将汉字“天全”二字有机结合其中。既体现了学校的办学理念如黄钟大吕，醒世育人，又突出了鲜明的地域特点和文化内涵。

　　3：造型方面，标识还利用汉字“王”的结构特点，巧妙地变幻成书页、人字、以及展翅的大雁等元素。书页，体现了学校传播知识，教书育人的宗旨；人字造型既传递“三人为众”内涵，又彰显“依天道、立全人”的校训精神。

　　4：校徽整体造型为圆形徽章样式，既具有简洁大方，古朴凝重，厚积薄发的勃勃生机，又象征了全体师生团结一致、同心同德、共创天全县一中的美好未来。

　　投票截止日期：5.17日23：55分

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